“Play” Program

“Play” Program – Programa de Mentoria para Jovens

Já é sabido que durante a juventude é o momento em que decisões importantes precisam ser tomadas. Essas decisões impactam de diversas formas o futuro de um jovem, levando ao caminho das realizações ou das frustrações. É nesse contexto que nasce o Play, como um programa de mentoria para jovens que busca proporcionar uma jornada de desenvolvimento pessoal e profissional.

O Objetivo

Proporcionar, por meio do aconselhamento estruturado, um caminho de auto-conhecimento e descobertas de novas realidades que permitam aos jovens alcançar uma vida plena em todas as áreas. Esse é o objetivo do Programa Play. Fazer com que jovens tenham suas vidas transformadas e alcancem novas realidades.

Mentoria

Para melhor compreender o Play é importante ter clareza de que ele é um programa de mentoria. Isso quer dizer que ele não é um curso, tampouco uma capacitação, mas sim um espaço de mentoria que significa: aconselhamento. Com maior grau de detalhe pode-se dizer que um programa de mentoria consiste em, (1) um sistema de aconselhamento ,(2) com base em experiências anteriores, (3) durante um período de tempo. Assim, o Play trabalhará com base em uma metodologia estruturada, criada pela Moving, para aconselhar jovens fazendo uso da experiência e do sucesso dos profissionais que hoje compõem o time de consultores da organização.

O Play Model

Um programa de mentoria para jovens é suficientemente importante ao ponto de influenciar e transformar a vida de quem participa e em muitos casos, de todo o seu entorno, principalmente familiar. Dessa forma, é primordial que programas como esse sejam conduzidos com base em uma ferramenta estruturada, influenciando de forma segura e principalmente saudável a vida dos jovens participantes.

A ferramenta utilizada pelo time de mentores da Moving na condução do Play chama-se Play Model, que consiste em um Modelo de Maturidade para o Desenvolvimento Pessoal e Profissional de jovens. Com base nessa ferramenta é possível medir e acompanhar o ganho de maturidade dos jovens em cada uma das áreas de sua vida. Conforme imagem abaixo:

Figura 1: Play Model – Modelo de Maturidade para Desenvolvimento Pessoal e Profissional de Jovens

O Play Model é composto por 8 (oito) dimensões, que de acordo com os estudos realizados pela Moving são as áreas que compõem a vida de um ser humano. Dessa forma, trabalho dos mentores será, na perspectiva do jovem, fazer com que ele possa evoluir o seu grau de maturidade em cada uma das dimensões. Além das 8 (oito) dimensões, o Play Model possui 5 (cinco) níveis de maturidade, onde o 0 é o ponto de partida e o 5 é o grau máximo. Ele representa a plenitude de vida do jovem.

Cada um dos níveis ou dos graus de maturidade possui as respectivas conquistas que o jovem deve obter para alcança-lo. Além disso, cada um deles possui um nome empático para que seja facilmente compreendido pelo participante, sendo eles:

Grau 1: Jovem Kick Off – faz menção ao termo “ponta pé inicial”, muito comum no mundo do esportes. Representa o jovem que está começando a sua jornada de desenvolvimento pessoal e profissional.

Grau 2: Jovem Start – faz menção ao termo “início ou iniciante”. Representa o jovem que já começou a sua jornada de desenvolvimento pessoal e profissional, mas ainda busca superar os primeiros desafios.

Grau 3: Jovem Full – faz menção ao termo “cheio”. Representa o jovem que já alcançou grandes conquistas na sua jornada de desenvolvimento pessoal e profissional, mas ainda possui desafios a superar.

Grau 4: Jovem Mastery – faz menção ao termo “domínio”. Representa o jovem que já possui o domínio de sua vida pessoal e profissional, tendo superado a maior parte dos desafios relacionados a sua juventude, mas que pode abrilhantar ainda mais a sua vida.

Grau 5: Jovem Commander – faz menção ao termo “comandante”. Representa o jovem que já é capaz de fazer análises criticas a respeito das decisões que precisa tomar, reconhecendo suas limitações e a necessidade de pedir ajuda, fazendo-o de forma autônoma, ainda respeitando a hierarquia familiar, profissional, ministerial e espiritual.

Agenda

O programa em sua maior parte é individual, os seja, sessões individuais entre o mentor e o mentoreado. Ele pode ser acompanhado pelo seu responsável caso esse deseje. Em casos de aplicação grupal do programa (como por exemplo, em equipes organizacionais, instituições religiosas, etc), haverão sessões grupais intermediárias às sessões, conforme se pode ver abaixo:

Aplicação individual:
– Sessões de 30 minutos com freqüência semanal ou quinzenal.

Aplicação grupal:
– 2 Sessões iniciais de 1:30 hora com todos os participantes do grupo.
– 1 Sessão grupal de 1 hora a cada rodada de 4 sessões individuais de 30 minutos com freqüência semanal ou quinzenal.

Duração:
Não há um número máximo de sessões recomendado, quanto maior for o tempo de duração do programa, melhor. Porém a cada 3 (três) meses é feita uma avaliação do mentor e seu mentoreado sobre a sequência ou finalização do programa.

Plano de Ação:
Para que o programa apresente resultados efetivos e perceptíveis, ao fim da primeira sessão individual é criado um plano de ação para o Jovem. Isso quer dizer que será gerado um documento que torna explícito os compromissos e tarefas que o jovem deverá realizar até a seguinte sessão. Esse documento leva o nome de Backlog e vai acompanhado de um Kanban Board, onde cada tarefa será posicionada de forma visual e priorizada, de forma a saber quais são as tarefas que serão realizadas.

Após a primeira sessão o Kanban Board do jovem será atualizado juntamente com o seu mentor, tornando visível as tarefas que estão em realização, as que já foram realizadas, além daquelas que ainda serão executadas.

Encaminhamento Profissional

Os mentores que conduzem os programas de mentoria são profissionais de excelência e grande experiência de mercado. Além disso, eles são consultores da Moving e transitam em grandes organizações não somente do Brasil, mas também em toda a América Latina. Assim, eles possuem acesso a uma grande quantidade de oportunidades de trabalho em diversas áreas e especializações. Porém, fica a critério de cada mentor a recomendação, ou não, de jovens às organizações.

Isso acontece porque cada mentor conhecerá as habilidades técnicas e comportamentais do jovem que exerce a mentoria. Assim, ficará livre para compreender se ele está preparado ou não para receber uma recomendação. Não havendo o compromisso de que o jovem alcance uma posição no mercado de trabalho. Essa conquista será consequência do seu compromisso e envolvimento com o programa de formação, principalmente com o plano de ação.

Fotos do Programa